В условиях мирового финансового и экономического кризиса роль инженерного образования становится решающей. Инновационное инженерное мышление, формируемое у будущих специалистов в процессе их подготовки, является основой перехода от экономики "сырьевой" к экономике инновационной, основанной на знаниях. Процесс формирования инновационного мышления у студентов инженерных вузов зависит от многих факторов, определяющих уровень и качество компетенций, приобретаемых в процессе обучения. Это, в первую очередь, образовательные инженерные программы, инженерные и педагогические школы, учебное и лабораторное оборудование. Очень важным представляется и взаимодействие университетов с бизнесом и реальным сектором промышленности, позволяющим обеспечить хорошую практическую подготовку.
Все эти вопросы, безусловно, волнуют и научно-образовательное сообщество и работодателей.

С 18 по 22 мая 2009 года Общероссийская общественная организация "Ассоциация инженерного образования России" (АИОР) проводит в Санкт-Петербурге Международный форум инженерного образования.

Тематика форума: "Международные системы признания инженерного образования, инженерных квалификаций, компетенции инженеров, требования к качеству инженерного образования".

Организаторами форума кроме АИОР являются: Международная федерация сообществ инженерного образования (IFEES), включающая организации сообществ почти 50 стран, Международная студенческая организация (SPEED), Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО), Санкт-Петербургский государственный электротехнический институт (технический университет "ЛЭТИ"), Томский политехнический университет (ТПУ). Проведение форума поддерживают: Комитет Государственной Думы Российской Федерации по образованию и науке, Комиссия по делам молодежи и туризму Комитета по образованию и науке Совета Федерации федерального собрания Российской Федерации, Совет Межпарламентской Ассамблеи СНГ, а также ряд известных международных Европейских организаций, таких как Европейская сеть по аккредитации в области инженерного образования (ENAEE), Международная ассоциация инженерной педагогики (IGIP), Европейская ассоциация инженерного образования (SEFI).

В рамках форума пройдет ряд важных семинаров и мероприятий, в частности - Международный коллоквиум АИОР, посвященный обсуждению вопросов международного признания инженерных образовательных программ и инженерных квалификаций (инженерной профессии).

Коллоквиуму АИОР будут предшествовать два семинара, на одном из которых (семинар АИОР №1) участники обсудят международные требования к компетенциям выпускников инженерных вузов при двухуровневой подготовке специалистов (в соответствии с Болонской декларацией), современные методы проектирования, реализации и оценки качества образовательных программ, эффективные способы организации учебного процесса и инновационные педагогические технологии, стандарт основной образовательной программы вуза на основе Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования в системе менеджмента качества вуза.

На другом (семинар АИОР №2) участники подробно познакомятся с правилами аккредитации инженерных образовательных программ, проводимой АИОР на основе согласованных международных требований, что делает эти программы признаваемыми во многих Европейских странах, а выпускникам, получившим дипломы по аккредитованным программам, открывается возможность получать сертификат Европейского инженера в FEANI - Европейской ассоциации инженерных организаций.

Одним из важнейших мероприятий форума будет Международный студенческий форум (GSF), который будет проходить на базе Санкт-Петербургского государственного политехнического университета в период с 15 по 23 мая 2009 года.
Тематика GSF - "Компетенции инженера будущего". Студенческий форум рассмотрит и требования к качеству инженерного образования как со стороны национальных образовательных структур и профессиональных сообществ, так и международных.

Международный форум инженерного образования включает в себя и Третий съезд Международной федерации инженерных сообществ (Summit IFEES), тематика которого перекликается с тематикой форума - "Гарантия качества и аккредитации в инженерном образовании: путь к успеху". Съезду IFEES будут предшествовать несколько международных семинаров IFEES, проводимых на базе Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики. Темы семинаров охватывают широкий круг вопросов, касающихся проектно-организованного обучения, эффективных методов обучения, инновационного инженерного образования, создания систем гарантий качества инженерного образования, обсуждение международного опыта в этих направлениях.

Для участия в мероприятиях Международного форума инженерного образования приглашаются преподаватели, заведующие кафедрами, деканы факультетов, проректоры и ректоры, студенты технических университетов, представители промышленности, бизнеса и управленческих структур, заинтересованные в развитии инженерного образования.