Главная > Деятельность > Базовые направления

БАЗОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АССОЦИАЦИИ

Приняты на IX открытом съезде
Ассоциации инженерного образования России
22 декабря 2004г.

В сфере организационной деятельности:

• проведение комплекса организационных мероприятий по укреплению региональной структуры Ассоциации и расширению членства в Ассоциации физических лиц и профильных общественных организаций;

• более широкое использование для повышения продуктивности и качества формирования общественного мнения профессионалов по проблемам высшего образования таких форм как тематические "круглые" столы, общественные слушания, совместные заседания Правления Ассоциации с руководящими органами других общественных объединений, ввести в практику работы проведение проблемных заседаний Правления на базе филиалов в Федеральных округах и региональных отделениях и т.д.;

• продолжение практики организации международных симпозиумов, конференций, методических семинаров, формирования и распространения аналитических обзоров, издание корпоративного журнала и других по общественно-значимым проблемам инженерного образования как действенные формы участия членов Ассоциации в обсуждении проблем инженерного образования и формировании коллективного мнения профессионалов по направлениям решения этих проблем;

• привлечение средств массовой информации федерального и особенно регионального уровня для доведения до широкой общественности и властных структур мнения членов Ассоциации по проблемам инженерного образования и предлагаемые средства и способы их решения;

• содействие становлению и развитию молодежного объединения, учрежденного Ассоциацией "Молодые исследования России" (МИР).

В сфере содействия становлению и развитию в России университетов инновационного типа:

• содействие разработке и принятию Федерального Закона об инновационной деятельности и инновационной политике и включению в него главы об университете инновационного типа;

• содействие разработке и принятию изменений и дополнений в Федеральные Законы "Об образовании", "О высшем и послевузовском образовании", "О науке и научно-технической политике" по законодательному обеспечению инновационной деятельности в российских университетах;

• содействие разработке и принятию Федерального Закона о сохранении и поддержки интеллектуальной элиты страны;

• содействие организации и проведению эксперимента по становлению и развитию ряда пилотных вузов страны как университетов инновационного типа;

• принять участие в соответствии с решением Комитета по образованию и науке Государственной Думы России по подготовке законодательной инициативы о внесении отдельной строкой в Государственный бюджет 2006 года предложения о финансировании эксперимента по становлению и развитию ряда пилотных вузов как университетов инновационного типа.

В сфере содействия совершенствованию содержания инженерного образования:

• участие представителей Ассоциации в работах по совершенствованию содержания инженерного образования в рамках работ Минобрнауки России по ГОС ВПО нового поколения;

• содействие становлению и развитию в вузах системы инновационного образования и элитной подготовки специалистов;

• поддержка работ по совершенствованию содержания и образовательных технологий инженерной подготовки в соответствии с требованиями Болонского процесса.

В сфере развития национальной системы независимой общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ в области техники и технологии:

• совершенствование деятельности созданной Ассоциацией национальной системы общественно-профессиональной оценки качества и аккредитации образовательных программ в области техники и технологии на основе критериев и процедур, согласованных с соответствующими международными организациями;

• создание национальной системы сертификации и регистрации профессиональных инженеров, занимающихся всеми видами практической деятельности в области проектирования, производства и применения техники и технологий;

• выполнение заданий проекта EUR-ACE (EUR open Accredited Engineer) по созданию общеевропейской системы аккредитации образовательных инженерных программ в вузах;

• расширение и углубление сотрудничества в оценке качества инженерных образовательных программ и сертификации инженеров с отечественными, зарубежными и международными заинтересованными организациями;

• подготовка материалов и заявки на подписание Российской стороной Вашингтонского соглашения (Washington Accord) о взаимном признании систем общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ в области техники и технологии.

В сфере международного сотрудничества:

• расширение членства Ассоциации в международных организациях, ориентированных на решение проблем инженерного образования;

• продолжение работ по научно-технологическому сотрудничеству инженерных вузов России со странами Европейского сообщества в рамках участия в VI Рамочной программе;

• реализация совместных Российско-Европейских проектов:

  • "Поддержка участия России в европейских программах научно-технического развития" (PUSERA - "Supporting the Pussian Participation in EU-RTD Programmes");

  • "Сибирь, информационные технологии и Европа" (SITE - "Siberia, Information Technologies and Europe").